Brandskyddsutbildning med nya virtual reality-metoder - 2018

Rapporten behandlar olika sorters brandskyddsutbildning. Syftet med studien är att undersöka om brandskyddsutbildning med virtual reality skiljer sig från brandskyddsutbildning med mer traditionella utbildningsmetoder med avseende på inlärning. Målet med studien är att öka kunskapen och förståelsen för hur VR kan användas som en metod för utbildning. Vidare är målet att ta fram riktlinjer för hur en VR-modell kan utformas för att ge så bra resultat som möjligt.

Studien genomfördes genom att två grupper utbildades med två olika metoder och därefter fick deltagarna besvara två enkäter. Enkäterna testade deltagarnas kunskap i de sex momenten åtgärder vid brand, utrymningslarm, utrymningsvägar, brandsläckare, utrymningsplaner samt återsamlingsplatser.

Rapporten är ett examensarbete skrivet av August Sandgren vid LTH.